
Wekelijks het laatste nieuws over de jeugdsector.
Neem een gratis abonnement.
Tien transformatie tips
Voor de vernieuwing van het jeugdstelsel in uw gemeente. Het Nederlands Jeugdinstituut geeft advies en ondersteuning bij de stelselwijziging.
Chaja Deen is projectleider van het Landelijk Steunpunt Zorg- en adviesteams.
Maak een afspraak
Het Nederlands Jeugdinstituut vormt het landelijk steunpunt voor de ontwikkeling van zorg- en adviesteams. In 2011 zullen nagenoeg alle scholen voor basisonderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs beschikken over een goed werkend zorg- en adviesteam, zoals het beleidsvoornemen was.
Opdrachtgever: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Het Landelijk steunpunt ZAT is door het kabinet Balkenende-IV geïnitieerd. De doelstelling was een dekkend aanbod ontwikkelen van kwalitatief goede zorg- en adviesteams in basis, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs. Inmiddels is deze doelstelling uitgebreid met het speciaal onderwijs. Leerlingen krijgen hierdoor sneller de hulp die ze nodig hebben. Uit onderzoek blijkt dat deze hulp ook belangrijk is bij het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Het project Landelijk steunpunt Zorg- en adviesteams loopt van 2008 tot 2012.
Een zorg- en adviesteam (ZAT) is een multidisciplinair team dat vroegtijdig de problemen van leerlingen en gezinnen signaleert, een diagnose stelt en advies geeft over de meest geschikte integrale aanpak. Het team schakelt zo snel mogelijk de juiste hulp en ondersteuning in voor de leerling, ouders en docenten. Een zorg- en adviesteam is een samenwerkingsverband tussen de school, (school)maatschappelijk werk, bureau jeugdzorg, instellingen voor leerplicht en veiligheid. De zorg- en adviesteams streven naar een nauwe samenwerking met de Centra voor Jeugd en Gezin en met Veiligheidshuizen.
Elk jaar doet het Nederlands Jeugdinstituut een onderzoek bij scholen, samenwerkingsverbanden en gemeenten naar de ontwikkeling van zorg- en adviesteams. Daaruit blijkt dat het percentage scholen met een zorg- en adviesteam in het voortgezet onderwijs tussen 2004 en 2009 is gestegen van 89 procent naar 96 procent. Ook de deelname door verschillende organisaties is toegenomen.
Alle publicaties van het Landelijk Steunpunt zorg- en adviesteams